Simuleringsbasert opplæring for psykologstudenter

Psykisk helsevern, på lik linje med helsetjenesten i sin helhet, står foran store utfordringer med redusert tilgang til kvalifisert helsepersonell, ressurser og en økende andel mennesker som trenger helsehjelp. Derfor så St. Olavs hospital etter nye løsninger for opplæring og trening av helsepersonell innen psykisk helse – som kunne øke praksismulighetene for studenter og ansatte.

I samarbeid med NTNU og Melhus kommune, søkte Klinikk psykisk helsevern St. Olavs hospital på midler fra Innovasjon Norge. De fikk innvilget åtte millioner kroner i støtte, og inngikk i 2021 et innovasjonspartnerskap med Attensi AS hvor målet var å utvikle en simuleringsløsning for ferdighetstrening av helsepersonell. EGGS Design var med som underleverandør, og hadde ansvaret for brukersentrert innovasjonsmetodikk.

Studenter og helsepersonell bruker gjerne flere år på å få nok ferdighetstrening innen observasjon og gjenkjenning av kliniske tegn. I dagens utdanningsløp er mengden og kvaliteten på treningen varierende ut ifra hvor man får praksisplass, tilgjengeligheten på en veileder og bredden i pasientene du møter.

ObserVR er en løsning som gjør at studenter og helsepersonell innen psykisk helsearbeid kan øve seg på å gjenkjenne pasienters adferd og følelser i et miljø hvor det er trygt å prøve og feile. Gjennom en virtuell virkelighet får spilleren øve seg på å observere og snakke med pasienter. Man får trent på å formulere setninger, lede dialogen i ulike retninger og tolke tegn som pasienten gir.

Attensi har foreløpig utviklet én episode. I episoden møter man Emma, en tenåring som er kommet på førstegangssamtale på distriktspsykiatrisk senter. Spilleren sin oppgave er å snakke med Emma og observere hennes uttrykk og væremåte. Dialogen vil endre seg etter veivalgene man tar underveis, og hva man sier.

Det er mange som gruer seg til å ha pasienter for første gang, og her får du en realistisk simulering, forteller Rimala, klinisk psykolog og teamleder for innholdsdesign i Attensi.

Attensi har utviklet VR for opplæring i mange år, men sier selv at de har forbedret teknologien betydelig i prosjektet med St. Olavs hospital. Emmas følelsesuttrykk måtte være realistiske nok til at spiller kan lese symptomer og tegn basert på hennes væremåte.

– Vi ønsket å ta det visuelle og simulerte til et helt annet nivå, og med ObserVR har vi løftet det mange hakk. Når det er snakk om avansert observasjon av personer med psykologiske lidelser, så må det være så utrolig bra, så både det visuelle og auditive er løftet mange, mange hakk, sier salgsdirektør i Attensi Bjarne Johnson.

I løpet av innovasjonspartnerskapet med St. Olavs hospital har Attensi utviklet en grunnmur som gjør det enkelt å bygge på mer innhold. Episoden med Emma har vist at VR har potensiale som utdanningsverktøy i psykiatrien.

Underleverandøren EGGS Design startet tidlig med å involvere helsepersonell gjennom en gruppe fageksperter og en gruppe testbrukere. Innholdet i episoden er et resultat av innspill fra 17 fageksperter fra St. Olavs hospital, Melhus kommune og NTNU.

– Vi har to sluttbrukere: det er spilleren, som er den som skal lære, også er det veilederen. Det handler om å skape trygge rammer hvor den som spiller kan øve seg på observasjon og gjenkjenning av psykiste tegn. Slik kan spilleren eksperimentere og prøve uten at det får store konsekvenser, sier Gøril Fluge Storrø, Health tech lead i EGGS Design.

Piloten gjennomgikk mange runder med tester, blant annet en omfattende pilottest over tre uker på to distriktspsykiatriske sentre. Testpersonene bestod av miljøterapeuter, vernepleiere, psykologer og studenter. Resultatene viste at 93 prosent likte den måten å lære på, 80 prosent opplevde høy grad av tilstedeværelse og 50 prosent lærte mer om observasjon av kliniske tegn ved å spille.

– Alle testpersonene var godt erfarne folk, bortsett fra de to studentene. Ved kortere tester i studentgrupper så vi at læringsutbyttet var betraktelig større, kommenterer Storrø.